Чем аккредитация образовательной программы отличается от аттестации учреждения образования РБ?
Аккредитация и аттестация в законодательстве Республики Беларусь об образовании
Краткий вывод
В действующем законодательстве Республики Беларусь внешняя (государственная) оценка качества образования на уровне учреждения образования проводится в форме государственной аккредитации (ст. 28 Кодекса Республики Беларусь об образовании). Отдельной процедуры «аттестация учреждения образования» действующий Кодекс не предусматривает: термин «аттестация» сегодня используется для оценки обучающихся (промежуточная и итоговая) и педагогических работников. Аттестация учреждений образования как самостоятельная процедура существовала в прежнем законодательстве (Закон РБ «Об образовании» 1991 г. в ред. 2002 г.) и с введением в действие Кодекса об образовании (2011 г.) была заменена государственной аккредитацией.
1. Государственная аккредитация (ст. 28 Кодекса об образовании)
Согласно ст. 28 Кодекса Республики Беларусь от 13.01.2011 № 243-З «Кодекс Республики Беларусь об образовании»:
Государственная аккредитация учреждения образования, иной организации, осуществляющей образовательную деятельность, — деятельность государственных органов (организаций) по установлению соответствия:
- образовательной деятельности учреждения образования — законодательству об образовании;
- содержания и качества предоставляемого образования — требованиям образовательных стандартов, учебно-программной документации образовательных программ.
Ключевые признаки аккредитации:
- Обязательность: государственной аккредитации подлежат все учреждения образования и иные организации, осуществляющие образовательную деятельность (абз. 2 п. 1 ст. 28);
- Направления проверки (п. 5 ст. 28): в том числе на соответствие заявленному виду — для учреждений общего среднего, среднего специального, высшего образования и др.; фактически аккредитация охватывает и проверку реализации конкретных образовательных программ (соответствие содержания и качества образования стандартам и учебно-программной документации);
- Правообразующие последствия (п. 2–4 ст. 28): по итогам принимается решение об аккредитации либо об отказе; аккредитованной организации выдаётся сертификат о государственной аккредитации; решением об аккредитации устанавливается право выдачи выпускникам документов об образовании.
2. Аттестация: как этот термин используется сейчас
В действующем Кодексе «аттестация» — это оценка лиц, а не учреждений:
- итоговая аттестация обучающихся — например, ст. 194 Кодекса (итоговая аттестация учащихся, курсантов при освоении образовательных программ среднего специального образования, проводится государственными квалификационными и экзаменационными комиссиями);
- промежуточная аттестация — например, ст. 220 Кодекса (для аспирантов, адъюнктов, докторантов, соискателей);
- аттестация педагогических работников — оценка соответствия занимаемой должности.
«Аттестация учреждения образования» в современном праве РБ — понятие историческое: это была комплексная оценка деятельности учреждения (кадрового, материально-технического, учебно-методического обеспечения, воспитательной работы), по результатам которой решался вопрос о подтверждении вида учреждения и его государственной аккредитации. Сегодня эти задачи выполняют государственная аккредитация (ст. 28) и контроль за обеспечением качества образования, включая самоконтроль учреждения (ст. 117 Кодекса).
3. Ключевые различия
| Критерий | Государственная аккредитация (ст. 28) | Аттестация учреждения образования (историческая процедура) |
|---|---|---|
| Статус в действующем праве | Действующая процедура | Не предусмотрена Кодексом 2011 г. (существовала до него) |
| Предмет | Образовательная деятельность, содержание и качество образования по образовательным программам, соответствие заявленному виду | Деятельность учреждения в целом (кадры, база, организация работы) |
| Субъект проведения | Уполномоченные государственные органы (организации) | Комиссии, создаваемые органами управления образованием |
| Юридический результат | Сертификат о государственной аккредитации; право выдачи документов об образовании; подтверждение соответствия виду | Оценочные выводы о деятельности; основание для аккредитации |
| Последствия отрицательного решения | Отказ в аккредитации (невозможность выдавать документы об образовании) | Рекомендации, вопросы к статусу учреждения |
4. Итог
Различие принципиальное: аккредитация — это правообразующая государственная процедура установления соответствия образования требованиям стандартов (её результат порождает право выдавать документы об образовании), тогда как аттестация в действующем законодательстве РБ применяется к обучающимся и педагогическим работникам, а «аттестация учреждения образования» как отдельный институт не действует — её функции поглощены государственной аккредитацией и контролем качества образования.
Источники:
- Кодекс Республики Беларусь от 13.01.2011 № 243-З «Кодекс Республики Беларусь об образовании»: ст. 28 (гос. аккредитация), ст. 117 (самоконтроль), ст. 194 (итоговая аттестация учащихся ССО), ст. 220 (промежуточная аттестация аспирантов и др.) — etalonline.by/document/?regnum=hk1100243
Примечание: точный порядок проведения аккредитации по конкретному типу учреждения (вид аккредитации, сроки, комиссии) детализируется актами Министерства образования — при подготовке документов рекомендую сверяться с актуальной редакцией ст. 28 Кодекса и соответствующих положений на etalonline.by / pravo.by.
The information provided on this page is generated by artificial intelligence and is for informational purposes only. It does not constitute legal advice and should not be relied upon as a substitute for consultation with a qualified legal professional. Always consult a licensed attorney for legal matters.
Have a legal question? Get an AI-powered answer.
Ask Your Question