Спортивная школа и центр туризма в системе дополнительного образования Республики Беларусь

Краткий вывод: оба учреждения относятся к системе дополнительного образования детей и молодёжи, но являются разными видами учреждений и реализуют образовательные программы разных профилей: спортивная школа работает по физкультурно-спортивному направлению (подготовка спортивного резерва), а центр туризма — по туристско-краеведческому (туризм, краеведение, экскурсии).

1. Правовая основа

• Кодекс Республики Беларусь об образовании от 13.01.2011 № 243-З (в редакции Закона от 14.01.2022 № 154-З), Раздел XIII «Дополнительное образование детей и молодёжи»:
  • ст. 226 — виды учреждений дополнительного образования детей и молодёжи;
  • ст. 229 — общие требования к организации образовательного процесса (в т. ч. базовый и повышенный уровни изучения по направлению деятельности соответствующего профиля);
  • ст. 232 — порядок деятельности определяется Положением об учреждении дополнительного образования детей и молодёжи или его виде;
  • ст. 235 — учебно-программная документация (типовые программы, программы объединений по интересам).
• Закон Республики Беларусь от 04.01.2014 № 125-З «О физической культуре и спорте» — регулирует деятельность спортивных школ, в том числе подготовку спортивного резерва.

2. Ключевые различия

⚠️ Спортивную школу не следует путать с училищем олимпийского резерва — это вид учреждения общего среднего образования (ст. 148 Кодекса об образовании), а не дополнительного.

3. Что общего

• Оба являются учреждениями дополнительного образования детей и молодёжи и реализуют образовательную программу дополнительного образования детей и молодёжи (ст. 229 Кодекса об образовании);
• изучение образовательных областей, тем, учебных предметов осуществляется на базовом и повышенном уровнях (п. 3 ст. 229);
• образовательный процесс организуется по учебным годам с учётом санитарно-эпидемиологических требований;
• учебно-программная документация формируется из типовых программ и программ объединений по интересам (ст. 235);
• порядок деятельности каждого учреждения определяется Положением об учреждении дополнительного образования детей и молодёжи или его виде (ст. 232).

4. Итог

Юридическое различие сводится к трём моментам: (1) вид учреждения по ст. 226 Кодекса об образовании («школа» против «центра»); (2) профиль реализуемых образовательных программ (физкультурно-спортивный против туристско-краеведческого); (3) цели деятельности (подготовка спортивного резерва против развития туризма, краеведения и экскурсионной работы). При этом оба учреждения действуют в единой правовой модели дополнительного образования детей и молодёжи.

Источники

1. Кодекс Республики Беларусь об образовании от 13 января 2011 г. № 243-З (ст. 148, 226, 229, 232, 235) — https://etalonline.by/document/?regnum=hk1100243
2. Закон Республики Беларусь от 4 января 2014 г. № 125-З «О физической культуре и спорте» — https://etalonline.by/document/?regnum=h11400125

Нумерация статей приведена по действующей редакции Кодекса об образовании (с изменениями, внесёнными Законом от 14.01.2022 № 154-З). Ответ носит информационный характер и не заменяет консультацию специалиста по конкретной ситуации.