Образовательные стандарты в Республике Беларусь: понятие, виды и порядок применения

1. Общее понятие образовательных стандартов

Согласно статье 84 Кодекса Республики Беларусь об образовании (от 13 января 2011 г. № 243-З), в Республике Беларусь устанавливаются образовательные стандарты по следующим уровням образования:

• дошкольное образование;
• общее среднее образование;
• профессионально-техническое образование;
• среднее специальное образование;
• высшее образование;
• специальное образование;
• переподготовка руководящих работников и специалистов.

Образовательные стандарты основного образования обеспечивают преемственность его уровней, а также ступеней в рамках уровня общего среднего образования.

📖 Источник: Кодекс Республики Беларусь об образовании, ст. 84 — ссылка

2. Содержание образовательных стандартов

Образовательные стандарты устанавливают требования к ключевым элементам образовательного процесса. В зависимости от уровня образования эти требования включают:

2.1. Общее среднее образование (ст. 146)

Образовательные стандарты общего среднего образования включают в себя:

• образовательный стандарт начального образования;
• образовательный стандарт базового образования;
• образовательный стандарт среднего образования.

Данные стандарты устанавливают требования к результатам освоения содержания соответствующих образовательных программ, содержанию учебно-программной документации, срокам получения образования, итоговой аттестации и присваиваемой квалификации.

📖 Источник: Кодекс Республики Беларусь об образовании, ст. 146 — ссылка

2.2. Среднее специальное образование (ст. 185)

Образовательные стандарты среднего специального образования разрабатываются по каждой специальности и устанавливают требования к:

• результатам освоения содержания образовательных программ (включая формируемые компетенции обучающихся);
• содержанию учебно-программной документации;
• срокам получения среднего специального образования;
• итоговой аттестации;
• присваиваемой квалификации.

Разработка стандартов организуется Министерством образования совместно с организациями, осуществляющими научно-методическое обеспечение, учебно-методическими объединениями и организациями-заказчиками кадров. По отдельным направлениям («Искусство», «Здравоохранение», «Сельское хозяйство», «Ветеринария») разработку организуют соответственно Министерство культуры, Министерство здравоохранения и Министерство сельского хозяйства и продовольствия.

📖 Источник: Кодекс Республики Беларусь об образовании, ст. 185 — ссылка

2.3. Высшее образование (ст. 201)

Образовательные стандарты высшего образования включают в себя:

• образовательные стандарты общего высшего образования;
• образовательные стандарты углубленного высшего образования;
• образовательные стандарты специального высшего образования.

Стандарты разрабатываются по каждой специальности и устанавливают требования к результатам освоения содержания образовательных программ, содержанию учебно-программной документации, срокам получения высшего образования, итоговой аттестации и присваиваемой квалификации.

📖 Источник: Кодекс Республики Беларусь об образовании, ст. 201 — ссылка

3. Как применяются образовательные стандарты

Образовательные стандарты применяются следующим образом:

4. Ключевые выводы

1. Образовательные стандарты — это нормативно установленные требования к содержанию, результатам, срокам и итоговой аттестации образовательных программ, разрабатываемые по каждому уровню и специальности образования.

2. Образовательные стандарты носят обязательный характер для всех учреждений образования, реализующих соответствующие образовательные программы, и служат основой для разработки учебно-программной документации.

3. Разработка стандартов осуществляется профильными министерствами (Министерством образования, Министерством культуры, Министерством здравоохранения, Министерством сельского хозяйства и продовольствия) совместно с научно-методическими организациями, учебно-методическими объединениями и организациями-заказчиками кадров.

4. Преемственность — один из фундаментальных принципов системы образовательных стандартов, обеспечивающий непрерывность образовательного процесса на всех его уровнях.

⚖️ Ответ подготовлен на основании Кодекса Республики Беларусь об образовании от 13 января 2011 г. № 243-З (статьи 84, 146, 185, 201). Действительно согласно законодательству Республики Беларусь на текущую дату.