ru · Кодекс об образовании · Published:

Как обеспечивается доступность среды для лиц с особенностями развития в РБ?

Доступность среды для лиц с особенностями развития в Республике Беларусь

1. Общая характеристика правового регулирования

В законодательстве Республики Беларусь вопрос доступности среды решается комплексно — через нормы международного права, специальных законов, кодексов и государственных программ. В отношении лиц с особенностями развития используются два ключевых понятия:

  • «инвалид» — лицо со стойким расстройством функций организма (базовый закон — Закон Республики Беларусь от 14.06.2022 № 188-З «О правах инвалидов и их социальной интеграции»);
  • «лицо с особенностями психофизического развития (ОПФР)» — понятие, применяемое в сфере образования (ст. 1 Кодекса Республики Беларусь об образовании от 13.01.2011 № 243-З).

Международно-правовой основой является Конвенция ООН о правах инвалидов, ратифицированная Республикой Беларусь в 2016 году; именно из неё восприняты принципы универсального дизайна и разумного приспособления.

2. Базовый закон и организационный механизм

Закон от 14.06.2022 № 188-З «О правах инвалидов и их социальной интеграции» (заменил Закон 1991 года «О социальной защищенности инвалидов») закрепляет право инвалидов на доступную среду жизнедеятельности и устанавливает:

  • требования к доступности объектов социальной, инженерной и транспортной инфраструктур, средств транспорта, связи и информации;
  • обязанность собственников (владельцев) объектов обеспечивать их доступность, а по существующим объектам — проводить адаптацию по утверждаемым перечням;
  • ведение паспортов доступности объектов;
  • дублирование информации (в том числе для лиц с нарушениями зрения и слуха), сопровождение и ассистивную поддержку;
  • ответственность за нарушение требований доступности.

Организационный механизм задан Указом Президента Республики Беларусь от 30.11.2021 № 413 «О безбарьерной среде жизнедеятельности инвалидов»: паспортизация объектов, формирование перечней объектов, подлежащих адаптации (с приоритетом наиболее посещаемых инвалидами), планы адаптации на областном и районном уровнях. Финансирование мер осуществляется в рамках Государственной программы «Безбарьерная среда жизнедеятельности инвалидов и физически ослабленных лиц» на 2021–2025 годы (утверждена постановлением Совета Министров от 29.01.2021 № 49).

3. Градостроительное и строительное регулирование

Ключевая норма содержится в Кодексе Республики Беларусь об архитектурной, градостроительной и строительной деятельности от 17.07.2023 № 289-З:

Статья 15 «Обеспечение формирования доступной среды для инвалидов и физически ослабленных лиц»: доступная среда должна обеспечивать состояние и качество среды обитания, в том числе транспортных средств, информационной и коммуникационной среды, позволяющие инвалидам и физически ослабленным лицам реализовывать свои права и участвовать в жизни общества наравне с другими физическими лицами.

Источник: ст. 15 Кодекса № 289-З.

Дополнительно:

  • ст. 118, 119 того же Кодекса — государственное регулирование размещения и строительства жилых домов и объектов социальной инфраструктуры, передача завершённых объектов в государственную собственность (https://etalonline.by/document/?regnum=hk2300289);
  • конкретные проектные требования (пандусы, лифты, габариты проёмов, санузлы, парковочные места и т.д.) установлены техническими нормативными правовыми актами Минстройархитектуры, в частности ТКП 45-3.02-1-2018 «Здания и сооружения. Доступность для инвалидов и физически ослабленных лиц. Строительное проектирование».

4. Доступность образования для лиц с ОПФР

Специальный раздел содержит Кодекс Республики Беларусь об образовании от 13.01.2011 № 243-З (https://etalonline.by/document/?regnum=hk1100243):

  • ст. 13 «Специальное образование» — обучение и воспитание лиц с ОПФР по образовательным программам специального образования;
  • ст. 31 «Инклюзивное образование» — совместное обучение лиц с ОПФР с лицами, не имеющими нарушений развития, при создании специальных условий;
  • Раздел XVI (главы 59–62), в том числе:
    • ст. 276 — создание условий для обучения и воспитания лиц с ОПФР, получающих медицинскую помощь в организациях здравоохранения;
    • ст. 278 — получение специального образования лицами с ОПФР, находящимися в учреждениях социального обслуживания;
    • ст. 279 — особый порядок аттестации лиц с ОПФР.

Обеспечивается также коррекционно-педагогическая помощь (центры коррекционно-развивающего обучения и реабилитации — ЦКРОиР, пункты коррекционно-педагогической помощи, сопровождение ассистентами).

5. Иные направления обеспечения доступности

  • Транспорт и связь: требования к доступности транспортных средств и коммуникационной среды (ст. 15 Кодекса № 289-З, Закон № 188-З);
  • Информация: дублирование визуальной информации звуковой (и наоборот), доступность сайтов государственных органов и организаций;
  • Социальная защита: индивидуальная программа реабилитации, абилитации инвалида, обеспечение техническими средствами социальной реабилитации, социальное обслуживание (Закон от 22.05.2018 № 99-З «О социальном обслуживании»);
  • Защита прав: нарушения требований доступности влекут ответственность, предусмотренную законодательством; инвалиды вправе обращаться за судебной защитой.

Вывод

Доступность среды для лиц с особенностями развития в Республике Беларусь обеспечивается системой правовых гарантий: от конституционного принципа равенства и Конвенции ООН о правах инвалидов — через Закон № 188-З и Указ Президента № 413 — к конкретным строительным требованиям (ст. 15 Кодекса № 289-З), специальным условиям получения образования (ст. 13, 31, 276–279 Кодекса об образовании) и мерам государственной программы «Безбарьерная среда». Такой подход охватывает одновременно физическую, транспортную, информационную и образовательную доступность, а обязанность её обеспечения возложена на собственников объектов и государственные органы.

The information provided on this page is generated by artificial intelligence and is for informational purposes only. It does not constitute legal advice and should not be relied upon as a substitute for consultation with a qualified legal professional. Always consult a licensed attorney for legal matters.

Have a legal question? Get an AI-powered answer.

Ask Your Question