Специальное образование на дому для больного ребёнка в Республике Беларусь

1. Правовая основа

Ключевая норма содержится в Кодексе Республики Беларусь от 13 января 2011 г. № 243-З «Кодекс Республики Беларусь об образовании» (Особенная часть, Раздел XVI «Специальное образование», Глава 59, статья 275 «Получение специального образования на дому, сочетание учебных занятий, занятий на дому и в учреждении образования»).

2. Кому и на каких условиях предоставляется

Согласно ч. 1 ст. 275 Кодекса об образовании:

«Для лиц с особенностями психофизического развития, которые по состоянию здоровья временно или постоянно не могут посещать учреждения образования, создаются условия для получения специального образования на дому. Перечень медицинских показаний для получения специального образования на дому определяется Министерством здравоохранения».

Из этого следуют три условия:

• ребёнок относится к лицам с особенностями психофизического развития (ОПФР);
• по состоянию здоровья он временно или постоянно не может посещать учреждение образования;
• его заболевание входит в перечень медицинских показаний, утверждаемый Минздравом (медицинские показания подтверждаются заключением организации здравоохранения).

3. Порядок организации (последовательность действий)

1. Медицинское обследование — установление медицинских показаний для обучения на дому (по перечню Минздрава).
2. Обследование и заключение ЦКРОиР — согласно ст. 274 Кодекса об образовании, приём (зачисление) лиц с ОПФР для освоения образовательных программ специального образования осуществляется на основании заключения государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации (ЦКРОиР), который определяет образовательную программу и потребность ребёнка в коррекционных занятиях.
3. Заявление законного представителя (родителей/опекунов) в учреждение образования.
4. Зачисление приказом руководителя учреждения образования, реализующего образовательные программы специального образования (специальная школа, вспомогательная школа, центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации и др. — см. ст. 267 Кодекса об образовании).
5. Организация образовательного процесса на дому: учебные занятия на дому проводятся педагогическими работниками учреждения образования по утверждённому руководителем расписанию; объём учебной нагрузки определяется с учётом состояния здоровья ребёнка. Статья 275 прямо предусматривает возможность сочетания занятий на дому и в учреждении образования — часть занятий ребёнок может посещать очно, если позволяет здоровье.

4. Особенности образовательного процесса

• Обучение на дому организуется за счёт средств бюджета (специальное образование в РБ является общедоступным и бесплатным);
• Наряду с учебными занятиями предоставляются коррекционные занятия в соответствии с заключением ЦКРОиР;
• Ребёнок проходит текущую и итоговую аттестацию на общих основаниях и по завершении обучения получает документ об образовании государственного образца;
• При улучшении здоровья режим может быть изменён (переход на сочетанную форму или очное обучение).

5. Смежные нормы «об обучении на дому»

Детальный порядок организации образовательного процесса на дому конкретизируется актами Правительства и Министерства образования (положениями об учреждениях образования соответствующего типа), а перечень медицинских показаний — актами Министерства здравоохранения.

Источники

• Кодекс Республики Беларусь об образовании от 13.01.2011 № 243-З, ст. 274, 275, 267, 152, 141 — etalonline.by/document/?regnum=hk1100243

Примечание: точные формулировки ч. 2 и последующих частей ст. 275 (расписание занятий, нагрузка, порядок сочетания форм) в доступной базе отображены не полностью; для их дословного текста рекомендуется обратиться к актуальной редакции Кодекса по указанной ссылке или к Национальному правовому Интернет-порталу (pravo.by).