Ответ

Какие общественные отношения регулирует Кодекс Республики Беларусь об образовании

Правовая основа: Кодекс Республики Беларусь от 13 января 2011 г. № 243-З «Кодекс Республики Беларусь об образовании», статья 4 «Отношения, регулируемые настоящим Кодексом» (Часть ОБЩАЯ → Раздел I → Глава 1).

1. Общая формула

Согласно статье 4 Кодекса, им регулируются общественные отношения в сфере образования, которые включают в себя две группы отношений:

1.1. Образовательные отношения — общественные отношения по реализации права граждан на образование, целью которых является освоение обучающимися содержания образовательных программ.

1.2. Отношения, сопутствующие образовательным — общественные отношения, связанные с образовательными отношениями, целью которых является создание условий для реализации права граждан на образование. К ним относятся, в частности:

• управление в сфере образования (деятельность Правительства, Министерства образования, местных исполнительных и распорядительных органов — см. также ст. 100–102 Кодекса);
• деятельность государственных органов и иных организаций, участвующих в обеспечении функционирования системы образования;
• создание и деятельность учреждений образования, а также иных организаций, деятельность которых связана с образовательной деятельностью;
• финансирование расходов на образование;
• материально-техническое обеспечение системы образования;
• научно-методическое обеспечение образования;
• информационное обеспечение образования;
• международное сотрудничество в сфере образования (включая признание документов об образовании, выданных в иностранных государствах, — ст. 94 Кодекса);
• иные отношения, входящие в сферу образования.

2. Круг участников

В отношениях, регулируемых Кодексом, могут участвовать также иностранные граждане и лица без гражданства, если иное не установлено Кодексом, иными законодательными актами и международными договорами Республики Беларусь (ч. 2 ст. 4).

3. Содержательное наполнение предмета регулирования

Исходя из структуры Кодекса, предмет его регулирования охватывает отношения по всем уровням и видам образования:

Вывод

Таким образом, Кодекс Республики Беларусь об образовании является комплексным (кодифицированным) актом, который регулирует весь спектр общественных отношений в сфере образования: ядро составляют образовательные отношения (реализация конституционного права граждан на образование — ст. 49 Конституции), а их окружают сопутствующие отношения — управление, финансирование, материально-техническое, научно-методическое и информационное обеспечение, международное сотрудничество, — которые создают условия для реализации этого права.

Источники:

• Кодекс Республики Беларусь от 13 января 2011 г. № 243-З «Кодекс Республики Беларусь об образовании», ст. 4, 94, 100–102 — https://etalonline.by/document/?regnum=hk1100243 (ст. 4: https://etalonline.by/document/?regnum=hk1100243#root#part-1#section-1#chapter-1#article-4)

Примечание: полный текст отдельных подпунктов ч. 1.2 ст. 4 получен из поисковой выдачи в сокращённом виде; перечень сопутствующих отношений приведён в соответствии с официальной структурой статьи 4 Кодекса.