Перевод учащегося между ступенями общего среднего образования: какие оценки имеют юридическое значение

Правовая основа

Вопрос регулируется следующими актами законодательства Республики Беларусь:

1. Кодекс Республики Беларусь об образовании от 13 января 2011 г. № 243-З — Особенная часть, Раздел VIII «Общее среднее образование», Глава 23 (статьи 158–162), в частности:
   • ст. 158 «Общие требования к аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования»;
   • ст. 162 «Перевод учащихся с одной ступени общего среднего образования на следующую ступень общего среднего образования»;
2. Положение об аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования (утверждено постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 11 мая 2012 г. № 53, с изменениями и дополнениями).

Общее правило об аттестации (ст. 158 Кодекса)

Согласно ч. 1 ст. 158 Кодекса об образовании, учащиеся при освоении образовательных программ общего среднего образования (кроме экстернов) проходят текущую, промежуточную и итоговую аттестацию по учебным предметам. Именно результаты этих видов аттестации, а не текущие поурочные отметки сами по себе, определяют возможность перевода на следующую ступень.

1. Переход с I на II ступень (из IV в V класс)

• Выпускные экзамены на I ступени не проводятся — перевод осуществляется на основании факта освоения содержания образовательной программы начального образования (ст. 162 Кодекса).
• Юридически значимыми являются годовые (итоговые за учебный год) отметки по учебным предметам, формируемые по результатам промежуточной аттестации.
• Неудовлетворительные годовые отметки (1–3 балла по 10-балльной шкале) означают, что образовательная программа ступени не освоена в полном объёме: в таком случае вопрос решается педагогическим советом учреждения образования — учащийся может быть оставлен на повторное обучение либо переводится с обязательной ликвидацией академической задолженности в порядке, установленном Положением № 53.

2. Переход со II на III ступень (из IX в X класс)

Это ключевой «оценочный барьер» между ступенями:

• Перевод осуществляется по результатам итоговой аттестации — выпускных экзаменов, проводимых при завершении обучения на II ступени общего среднего образования (ст. 158, 162 Кодекса; Положение № 53). В настоящее время проводятся два обязательных выпускных экзамена — по математике и белорусскому или русскому языку (по выбору учащегося); актуальный перечень предметов следует проверять по действующей редакции Положения № 53.
• Неудовлетворительная отметка (ниже 4 баллов) на выпускном экзамене препятствует переводу в X класс: учащемуся предоставляется право повторно пройти итоговую аттестацию в установленный период (до начала нового учебного года), а при повторной неудаче — по решению педагогического совета он оставляется на повторное обучение (освоение программы II ступени повторно).
• Успешное прохождение итоговой аттестации подтверждается выдачей свидетельства об общем базовом образовании, которое и является основанием продолжения обучения на III ступени.

3. Что юридически НЕ влияет на перевод

• Текущие отметки (за уроки, четвертные) — они лишь формируют годовые результаты;
• средний балл аттестата/ведомости — самостоятельным критерием перевода между ступенями он не является;
• отметки по предметам, не входящим в итоговую аттестацию, — при условии отсутствия по ним неудовлетворительных годовых отметок.

4. Особые категории учащихся

• Экстерны проходят аттестацию в порядке экстерната (ч. 2 ст. 158 Кодекса);
• для лиц с интеллектуальной недостаточностью (первое отделение специальной школы/школы-интерната) итоговая аттестация проводится в форме итогового испытания по трудовому обучению в виде выпускного экзамена (ст. 281 Кодекса об образовании).

Вывод

На перевод между ступенями общего среднего образования влияют: (1) годовые отметки по учебным предметам (при переходе с I на II ступень) и (2) отметки за выпускные экзамены итоговой аттестации (при переходе со II на III ступень). Неудовлетворительные результаты по этим позициям влекут повторную аттестацию, ликвидацию академической задолженности либо оставление на повторное обучение по решению педагогического совета.

Примечание: база данных содержала полный текст ст. 158 и ст. 281 Кодекса; содержание ст. 162 изложено по смыслу нормы. Точные формулировки ст. 162 и действующий перечень выпускных экзаменов рекомендуется сверить по актуальной редакции: Кодекс об образовании № 243-З (etalonline.by) и Положение № 53 (pravo.by).