Какие типы дошкольных учреждений создаются для детей в Республике Беларусь?

Виды учреждений дошкольного образования в Республике Беларусь

Правовая основа: Кодекс Республики Беларусь об образовании от 13 января 2011 г. № 243-З (в действующей редакции), в частности статья 151 «Виды учреждений дошкольного образования».

Согласно Кодексу, в Республике Беларусь создаются следующие виды (типы) учреждений дошкольного образования:

1. Базовые (общего назначения)

• ясли — для детей раннего возраста (до 3 лет);
• детский сад — для детей дошкольного возраста;
• ясли-сад — единое учреждение, объединяющее уход и образование детей раннего и дошкольного возраста.

2. Учреждения с приоритетным направлением развития воспитанников

• детский сад с приоритетным направлением развития воспитанников;
• ясли-сад с приоритетным направлением развития воспитанников — в них углублённо реализуется определённое направление (например, художественно-эстетическое, физкультурно-оздоровительное, интеллектуальное развитие).

3. Санаторные (оздоровительные)

• санаторный детский сад;
• санаторные ясли-сад — для воспитанников, нуждающихся в длительной санации, оздоровлении и лечебно-профилактических мероприятиях.

4. Развивающие и социально-педагогические

• детский центр развития ребёнка — учреждение с широким спектром развивающих услуг для детей;
• социально-педагогический центр — обеспечивает, помимо прочего, реализацию образовательной программы дошкольного образования и социально-педагогическую поддержку детей.

5. Специальные (для детей с особенностями психофизического развития)

• специальный детский сад;
• специальный детский центр развития ребёнка — реализуют образовательные программы специального образования на уровне дошкольного образования.

6. Оздоровительные

• оздоровительный лагерь — как вид учреждения дошкольного образования, создаваемый в целях оздоровления воспитанников (преимущественно в летний период).

Дополнительные положения законодательства

Согласно статье 134 Кодекса об образовании, образовательная программа дошкольного образования реализуется не только в учреждениях дошкольного образования, но и в социально-педагогических учреждениях, школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также может реализовываться начальными, базовыми, средними школами, университетами и иными организациями, осуществляющими образовательную деятельность (https://etalonline.by/document/?regnum=hk1100243#root#part-2#section-7#chapter-18#article-135).

Учебно-программную основу дошкольного образования составляют типовой учебный план и учебные программы дошкольного образования (статья 143 Кодекса).

Детальная регламентация деятельности всех перечисленных видов учреждений (задачи, функции, структура, группы воспитанников, порядок создания и реорганизации) содержится в Положении об учреждении дошкольного образования, утверждённом постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25.07.2011 № 150.

Источники

1. Кодекс Республики Беларусь об образовании от 13.01.2011 № 243-З, ст. 134, 143, 151 — https://etalonline.by/document/?regnum=hk1100243
2. Положение об учреждении дошкольного образования (постановление Минобразования РБ от 25.07.2011 № 150) — Национальный правовой Интернет-портал pravo.by.

Рекомендуется сверяться с актуальной редакцией Кодекса на Национальном правовом Интернет-портале, поскольку законодательство периодически обновляется.