ru · Кодекс об образовании · Published:

Какие центры творчества действуют в системе дополнительного образования Республики Беларусь?

Центры творчества в системе дополнительного образования детей и молодёжи Республики Беларусь

1. Правовая основа

Система дополнительного образования детей и молодёжи регулируется Кодексом Республики Беларусь об образовании от 13 января 2011 г. № 243-З (раздел XIII «Дополнительное образование детей и молодёжи», статьи 224–242).

Согласно статье 224 Кодекса, дополнительное образование детей и молодёжи — вид дополнительного образования, направленный на развитие личности учащегося, адаптацию к жизни в обществе, организацию свободного времени, профессиональную ориентацию, формирование компетенций, необходимых для развития творческих способностей учащегося, удовлетворения его индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном, физическом совершенствовании.

2. Виды центров творчества (статья 227 Кодекса)

Статья 227 Кодекса определяет учреждение дополнительного образования детей и молодёжи как учреждение образования, которое реализует образовательную программу дополнительного образования детей и молодёжи (а также может реализовывать иные образовательные программы — профессиональной подготовки, обучающих курсов, дополнительного образования одарённых детей и молодёжи и др.).

Частью второй статьи 227 закреплён исчерпывающий перечень видов таких учреждений. Непосредственно к центрам творчества относятся:

  1. центр творчества детей и молодёжи;
  2. центр детского творчества;
  3. центр творчества детей и молодёжи по месту жительства (центр детского творчества по месту жительства);
  4. центр технического творчества (центр технического творчества учащихся).

3. Смежные учреждения, развивающие творческие способности

В той же системе дополнительного образования (ч. 2 ст. 227) действуют иные виды учреждений, также обеспечивающие творческое развитие учащихся:

  • клуб (клуб по месту жительства);
  • детская школа искусств — реализует, в том числе, образовательную программу художественного профиля с изучением учебных предметов на повышенном уровне (ст. 235 Кодекса);
  • туристско-экологический центр;
  • центр экологического воспитания (центр экологии и туризма).

Наряду с ними в системе функционируют учреждения спортивного профиля (детско-юношеская спортивная школа, школа высшего спортивного мастерства, центр олимпийского резерва, детско-юношеский клуб физической подготовки, спортивный клуб, спортивно-оздоровительный лагерь), профессиональной направленности (учебно-производственный центр, центр профессиональной подготовки), а также социально-педагогические и коррекционно-развивающие учреждения (социально-педагогический центр, центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, центр детской нейрореабилитации и др.).

4. Республиканский уровень и учредители

  • Научно-методическое обеспечение дополнительного образования детей и молодёжи (включая художественное творчество) на республиканском уровне осуществляет учреждение «Национальный центр художественного творчества детей и молодёжи» (г. Минск), подведомственное Министерству образования Республики Беларусь.
  • Центры творчества создаются республиканскими органами государственного управления, местными исполнительными и распорядительными органами, а также иными учредителями (в том числе общественными объединениями) в государственной или частной форме собственности.
  • Образовательный процесс организуется в соответствии со статьей 229 Кодекса — в учреждениях образования, иных организациях, на дому, в санаторно-курортных и оздоровительных организациях — по различным направлениям деятельности (профилям), включая художественный и технический, на базовом и повышенном уровнях изучения.

Вывод

Законодательство Республики Беларусь выделяет в системе дополнительного образования детей и молодёжи четыре вида центров творчества: центр творчества детей и молодёжи, центр детского творчества, центр творчества детей и молодёжи по месту жительства (центр детского творчества по месту жительства) и центр технического творчества (центр технического творчества учащихся), — которые действуют наряду с иными видами учреждений дополнительного образования и обеспечивают развитие творческих способностей учащихся.

Источники

  • Кодекс Республики Беларусь об образовании от 13.01.2011 № 243-З, ст. 224, 227, 229, 235 — ЭТАЛОН-ONLINE
  • Текст Кодекса на национальном правовом портале — Pravo.by

The information provided on this page is generated by artificial intelligence and is for informational purposes only. It does not constitute legal advice and should not be relied upon as a substitute for consultation with a qualified legal professional. Always consult a licensed attorney for legal matters.

Have a legal question? Get an AI-powered answer.

Ask Your Question