Каковы основные принципы государственной политики в сфере образования в Республике Беларусь

Основные принципы государственной политики в сфере образования в Республике Беларусь

Согласно статье 2 Кодекса Республики Беларусь об образовании от 13 января 2011 г. № 243-З, государственная политика в сфере образования основывается на следующих десяти принципах:

1. Приоритет образования

Образование признаётся одной из ключевых сфер государственной жизни, требующей первоочередного внимания и поддержки со стороны государства.

2. Приоритет общечеловеческих ценностей, прав человека, гуманистического характера образования

Образование строится на уважении прав и свобод человека, утверждении гуманистических идеалов и ценностей, что обеспечивает формирование личности, способной к созидательной деятельности в обществе.

3. Гарантия конституционного права каждого на образование, духовное, нравственное и физическое развитие

Каждому гражданину гарантируется право на образование, а также на духовное, нравственное и физическое развитие, что закреплено в Конституции Республики Беларусь.

4. Инклюзия в образовании

Обеспечивается равный доступ к получению образования для всех обучающихся с учётом разнообразия особых индивидуальных образовательных потребностей и индивидуальных возможностей каждого обучающегося — одарённого, талантливого, а также обучающегося, индивидуальные потребности которого обусловлены его жизненной ситуацией, состоянием здоровья и иными обстоятельствами.

5. Обязательность общего среднего образования

Общее среднее образование является обязательным для каждого гражданина, что обеспечивает минимально необходимый уровень образованности населения.

6. Интеграция в мировое образовательное пространство при сохранении и развитии традиций национальной системы образования

Беларусь стремится к взаимодействию с международным образовательным сообществом, одновременно сохраняя и развивая национальные образовательные традиции.

7. Обеспечение включения основ знаний в области охраны окружающей среды, природопользования и безопасности жизнедеятельности

В содержание образовательных программ дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, специального образования, а также дополнительного образования детей и молодёжи включаются основы знаний в области охраны окружающей среды, природопользования и безопасности жизнедеятельности.

8. Поддержка и развитие образования с учётом задач устойчивого социально-экономического развития государства

Образование рассматривается как важнейший фактор устойчивого развития страны, а государственная политика в этой сфере адаптируется к социально-экономическим задачам государства.

9. Государственно-общественный характер управления образованием

Управление образованием осуществляется с участием как государственных органов, так и общественных институтов, что обеспечивает прозрачность, открытость и учёт интересов различных слоёв общества.

10. Светский характер образования

Образование в Республике Беларусь носит светский характер, что означает отделение образовательного процесса от религиозного влияния и обеспечение нейтральности образования в вопросах вероисповедания.

Основные направления государственной политики

Помимо принципов, статья 2 Кодекса об образовании определяет и основные направления государственной политики в сфере образования, среди которых:

• обеспечение прав, свобод и законных интересов граждан в сфере образования, в том числе права на получение образования как за счёт средств республиканского и (или) местных бюджетов, так и на платной основе;
• обеспечение права на образование в течение всей жизни в соответствии с потребностями личности, адаптивность системы образования к уровню подготовки, особенностям развития, способностям и интересам человека;
• обеспечение доступности образования, объектов материально-технической базы учреждений образования и иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

Источник: Кодекс Республики Беларусь об образовании от 13 января 2011 г. № 243-З, статья 2 «Основы государственной политики в сфере образования» (Раздел I, Глава 1).
URL: http://www.pravo.by/webnpa/hintf/text.asp?RN=All

Таким образом, государственная политика Республики Беларусь в сфере образования опирается на систему из десяти взаимосвязанных принципов, которые в совокупности обеспечивают доступность, качество, гуманистическую направленность и устойчивое развитие национальной системы образования.